Edmond Locard dirigea pendant plus de trente ann\u00e9es \u00e0 partir de 1920 le laboratoire de la police technique de la pr\u00e9fecture de Lyon. Si son r\u00f4le est souvent mis en avant dans le d\u00e9veloppement d\u2019une expertise au XXe si\u00e8cle, son travail est paradoxalement mal connu. Auteur prolifique, expert dans plusieurs milliers d\u2019affaires, v\u00e9ritable personnage dont l\u2019activit\u00e9 fut aussi vari\u00e9e qu\u2019intense, Locard a laiss\u00e9 une masse consid\u00e9rable d\u2019archives inexploit\u00e9es. Au sein de celles-ci, son int\u00e9r\u00eat pour l\u2019\u00e9crit et sa sp\u00e9cialisation dans l\u2019expertise en \u00e9criture (les faux en \u00e9criture, les lettres anonymes, la cryptographie) sont apparus comme le terrain principal de son entreprise.
C\u2019est sur ce corpus th\u00e9matique que l\u2019enqu\u00eate porte. Pour tenter de cerner ce \u00ab nouvel \u00bb expert au travail, l\u2019enqu\u00eate s\u2019est orient\u00e9e dans trois directions :
– 1. Interroger les actes de l\u2019expertise
– 2. Enqu\u00eater sur les interactions \u00e0 l\u2019\u0153uvre dans la pratique de l\u2019expertise
– 3. Identifier et analyser les transferts et les productions de savoir \u00e0 l\u2019\u0153uvre pendant l\u2019expertise.
Par ailleurs il importe d\u2019identifier le positionnement de l\u2019auteur du rapport en tant qu\u2019expert : en quoi consistent ses revendications de comp\u00e9tence (enseignements suivis, cursus et dipl\u00f4mes, appartenance institutionnelle ou associative, lectures, exp\u00e9rience de terrain, talents personnels) ? L\u2019expos\u00e9 des proc\u00e9dures suivies est-il accompagn\u00e9 de prises de position sur la pratique ou la th\u00e9orie de l\u2019expertise ? l\u2019expert s\u2019identifie-t-il \u00e0 tel mouvement ou \u00e0 telle \u00ab \u00e9cole \u00bb ?
Enfin nous nous effor\u00e7ons de distinguer ce qui rel\u00e8ve d\u2019un transfert de savoirs \u2013 que les connaissances mobilis\u00e9es soient appliqu\u00e9es de fa\u00e7on scolaire, qu\u2019elles soient investies d\u2019effets d\u2019autorit\u00e9, ou accompagn\u00e9es d\u2019un avis critique, voire soumises \u00e0 quelques modalit\u00e9s d\u2019appropriation \u2013 et ce qui appara\u00eet comme une production de savoirs : r\u00e9solution d\u2019un cas probl\u00e9matique, contribution \u00e0 la connaissance g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019\u00e9criture, \u00e9laboration d\u2019une m\u00e9thode, innovation technique, r\u00e9sultats issus d\u2019observations originales (du fait de la m\u00e9thode personnelle de l\u2019expert, ou du fait de la non conformit\u00e9 des donn\u00e9es aux mod\u00e8les d\u2019analyse existants).<\/p>\n\n\n\n
Cette recherche est issue de l’appel \u00e0 projet sur le th\u00e8me : Expertise judiciaire<\/strong><\/p>\n\n\n\n