L’Institut Robert Badinter, l’Ecole nationale de la Magistrature (ENM) et les Cahiers de la Justice organisent la présentation du dossier 2025/4 des Cahiers de la Justice.
Qu’est-ce qu’un « bon » collectif de travail?
Cette question est abordée dans le dossier 2025#4 des Cahiers de la Justice consacré aux collectifs de travail dans les métiers de la Justice, qui prolonge les analyses de l’étude publiée par l’Institut Robert Badinter en novembre 2024 « Le travail en juridiction, une analyse pluridisciplinaire ».
En dehors des temps d’audience, les missions des professionnels de la Justice sont souvent perçues, y compris par les intéressés eux-mêmes, comme exercées de manière solitaire.
Mais peut-on vraiment travailler seul ? Et est-il facile de travailler à plusieurs ?
Prenant en considération la réalité des situations de travail au sein des juridictions et des cabinets d’avocats, les auteurs de ce dossier des Cahiers de la Justice dévoilent les collectifs de travail existants tout en s’interrogeant sur ce qui fait leur faiblesse et leur force. S’ils peuvent être dysfonctionnels et maltraitants, les collectifs de travail peuvent aussi être porteurs de sens et de motivation.
Comment en prendre soin ?
C’est à ces questions que répondront les auteurs invités à l’Institut Robert Badinter le 10 février 2026.
Programme :
10h00 : accueil des participants
10h30 : ouverture
Valérie Sagant, directrice de l’Institut Robert Badinter
Anne-Sophie de Lamarzelle, magistrate, responsable d’études et de recherches à l’’Institut Robert Badinter
Interventions :
Valérie BOUSSARD, professeure de sociologie, Université Paris Nanterre, directrice du laboratoire IDHE.S
Lauren MILLER, greffière, chargée d’enseignement à l’École nationale des greffes
Pierre-Louis SANCHEZ, doctorant en sociologie au CERLIS, Université Paris-Cité
Discutante :
Benjamine FIEDLER, avocate et présidente du Centre de Recherche et d’Etude des Avocats (CREA)
Echanges avec le public
12h30 : fin des travaux
Cet événement sera disponible en direct et en rediffusion sur la chaîne Youtube de l’Institut.